Page 28 - Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ_Γ' Λυκείου

28
γυρίζει γύρω από τον ήλιο), ή αποτελούν προσωπικές, υποκειμενικές γνώμες/κρίσεις (π.χ. Ο
συναγωνισμός στα αθλήματα ενθαρρύνει τη βία. Η παγκοσμιοποίηση είναι καταστροφή για τους
λαούς).
Να γράψετε: α) μια γενική/αποδεκτή αλήθεια και β) μια γνώμη για τα παρακάτω θέματα.
1. Η πληροφορική.
2. Η προστασία του περιβάλλοντος.
3. Η πολιτική.
Παραλογικοί συλλογισμοί:
Συχνά ορισμένα συλλογιστικά σχήματα, φαίνονται εξωτερικά έγκυρα και αληθή, αλλά στην
πραγματικότηταπαραβαίνουν τους κανόνες τουορθούλόγου, λόγωάγνοιαςήλογικούσφάλματος
του πομπού. Στην περίπτωση αυτή, έχουμε παραλογικούς συλλογισμούς ή παραλογισμούς. Ο
παραλογικός συλλογισμός, που εμπεριέχει πρόθεση του πομπού να παραπλανήσει τον δέκτη,
ονομάζεται σόφισμα. Τα σοφίσματα, δηλαδή, αποτελούν συνειδητή παραβίαση του ορθού
λόγου .
Για παράδειγμα:
Όποιος σκέφτεται, υπάρχει.
Αυτός δεν σκέφτεται
Άρα, αυτός δεν υπάρχει.
Μπορείτε να καταγράψετε τους λόγους που κάνουν τον πομπό να χρησιμοποιεί
συλλογισμούς, που αντιβαίνουν στον ορθό λόγο (παραλογικούς συλλογισμούς);
4. Βοηθητικά στοιχεία για την αξιολόγηση του επαγωγικού συλλογισμού
Θυμίζουμε ότι στους επαγωγικούς συλλογισμούς η πορεία που ακολουθούμε προς τη
διατύπωση του τελικού συμπεράσματος είναι η ακριβώς αντίθετη από εκείνη των παραγωγικών:
ξεκινάμε από μεμονωμένες και συγκεκριμένες εμπειρικές διαπιστώσεις και καταλήγουμε σε
μία γενίκευση. Συνεπώς, στους επαγωγικούς συλλογισμούς, το τελικό συμπέρασμα βγαίνει
εμπειρικά, μέσα από τις συγκεκριμένες διαπιστώσεις.