ΣΥΝΕΔΡΙΑ - ΗΜΕΡΙΔΕΣ
ΗΜΕΡΙΔΑ
«To δικαίωμα στην εκπαίδευση:
η περίπτωση παιδιών μεταναστών και προσφύγων»
Τρίτη 5 Μαίου,14.30 -17.30
Aμφιθέατρο Δ7, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο
Συνδιοργάνωση
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης – Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Κρήτης- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης N. Ρεθύμνου
Πρόγραμμα
14.00 Εγγραφές
14.30-14.50 Χαιρετισμοί. Παρουσίαση του «Κέντρου για τα Δικαιώματα του Παιδιού» του Πανεπιστημίου Κρήτης από την Πρόεδρο της Επιτροπής του ΚΔΠ, Αν. Καθηγήτρια του ΠΤΠΕ Παν/μίου Κρήτης, κα Μαρία Κυπριωτάκη
14.50-15.15 Γιώργος Σιμόπουλος, Δρ. Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής, εκπρόσωπος εκπαίδευσης της UNICEF: «Από τον φόβο και τον διαχωρισμό μέχρι τη συμπερίληψη: Ενισχύοντας τη διαπολιτισμική ματιά στο πεδίο της εκπαίδευσης παιδιών με προσφυγική εμπειρία».
15.15-15.40 Σοφία Τσιώλη, Δρ. Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και Μεθοδολογίας της Έρευνας. «Το δικαίωμα των παιδιών στην εκπαίδευση μέσα από ένα κριτικό απο-αποικιακό πρίσμα».
15.40-16.00 Συζήτηση. Συντονισμός Α. Χατζηδάκη, Καθηγήτρια ΠΤΔΕ
16.00-16.15 Διάλειμμα για καφέ
16.15-16.30 Βασιλική Τσιάρα, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων για την Περιφέρεια Κρήτης: «Ανάδειξη Αναγκών του τομέα ευθύνης των Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης και το Έργο τους 2024-2026».
16.30-16.45 Διονυσία Κοντογιάννη, Επίκ. Καθηγήτρια Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής ΠΤΠΕ Παν/μίου Κρήτης, «Έχουν τελικά όλοι ίσα δικαιώματα στην εκπαίδευση; Διαχείριση της ετερότητας στο νηπιαγωγείο».
16.45-17.00 Χρυσούλα Περδικογιάννη, Αν. Καθηγήτρια Παιδιατρικής, Ιατρική Σχολή Παν/μίου Κρήτης, «Το δικαίωμα στην υγεία για τα παιδιά μετανάστες και πρόσφυγες».
17.00-17.30 Συζήτηση. Κλείσιμο Ημερίδας
Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.
5ο Διεθνές Συνέδριο «Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών»
Το ΕΔΙΑΜΜΕ, σε συνεργασία με τον σύλλογο «Πολύδρομο», διοργάνωσε τον Ιούνιο του 2018 το 5ο Διεθνές Συνέδριο «Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών» με θέμα «Γλώσσες και πολιτισμοί στο σχολείο και στην οικογένεια». Οι ενδεικτικοί θεματικοί άξονες του Συνεδρίου ήταν οι ακόλουθοι:
γλωσσική χρήση/ γλωσσική διατήρηση/ γλωσσική πολιτική σε δίγλωσσες οικογένειες
ανάπτυξη γραμματισμού/διγραμματισμού στο σχολείο και στην κοινότητα
συνεργασία σχολείου-οικογένειας για την αξιοποίηση του πολιτισμικού/ γλωσσικού κεφαλαίου των ‘πολιτισμικά διαφερόντων’ παιδιών και τον πολιτισμικό εμπλουτισμό όλων των μαθητών
καλές πρακτικές/ καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης με στόχο την ενδυνάμωση των ‘πολιτισμικά διαφερόντων’ μαθητών και την επίτευξη των στόχων της Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής
καλές πρακτικές στην κατάρτιση και στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε θέματα διγλωσσίας και διαπολιτισμικής παιδαγωγικής
η ελληνική γλώσσα στη Διασπορά: γλωσσικές πρακτικές, εκπαιδευτικές πολιτικές και μελλοντικές προοπτικές.
Στο συνέδριο έγιναν δεκτές μετά από διαδικασία ‘τυφλής’ κρίσης και παρουσιάστηκαν πάνω από 65 προφορικές εισηγήσεις και 5 ανηρτημένες εργασίες, ενώ πραγματοποιήθηκαν 7 θεματικά συμπόσια και 5 εργαστήρια στην αγγλική και στην ελληνική γλώσσα. Το συνέδριο υπήρξε εξαιρετικά επιτυχημένο, καθώς συγκέντρωσε πάνω από 120 συνέδρους από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες αλλά και από πιο μακρινά μέρη όπως η Αυστραλία και ο Καναδάς.
Για τα πρακτικά του συνεδρίου δειτε στο El-Locus της βιβλιοθήκης.
